广播新闻

拉丁大学-埃雷迪亚

课程描述

  • 课程名称

    广播新闻

  • 主机大学

    拉丁大学-埃雷迪亚

  • 位置

    埃雷迪亚,哥斯达黎加

  • 研究领域

    新闻学,媒体研究,广播电视电影

  • 语言水平

    先进的

    小时 & 学分

  • 接触时间

    45
  • 推荐你.S. 学期学分
    3
  • 推荐你.S. 季度单位
    4 - 5
  • 概述

    Bpe-11周期

    我descripciÓn del curso
    El periodismo radiofónico tiene una característica fundamental: es para ser oído,
    escuchado, entendido. 我的意思是,我的家乡,我的家乡,我的家乡
    el lenguaje de la cotidianidad. 唱着嘹亮的歌,唱着嘹亮的歌. 当这个人
    联合国的影响决定了他们的生活periodístico,没有一个人的生活
    Información我马上就能找到esté我马上就能找到
    这是一种形式,一种方式,一种方式,一种方式,一种方式.
    la palabra, la música, el silencio, los efectos de sonido, la radio llega,
    Por medio de los oídos,一个建立者una relación de cercanía, que prácticamente toca
    埃尔科拉松... Cuando se hace radio con corazón. Los hechos parecieran dejar atrás la
    “información”的礼仪,我们的礼仪是comunicación humana. La
    自然的misma del medio radiofónico implica sensibilidad. Trabajar con los elemento
    Que componen el lenguaje radiofónico (palabra, música, fiectos de sonido and el el silencio)
    我们的爱,我们的爱我们的爱oído人类. Hacer radio es Hacer
    维达.


    二、总体目标
    Conocer y comder las especaridades del lenguaje radiofónico.


    三、目标especÍficos:
    Adquirir市长destreza en el arte de la comunicación.
    实验的一个escribir con corazón,猪肉oído no se maltrata.
    问候el lenguaje radiofónico como el lenguaje de la cotidianidad (Se escribe para
    说话,对话,交谈,没有对视.
    Aprender a escuchados, porque esa la base para que seamos escuchados.


    第四CONTENIDOS


    Tema 1: El lenguaje radiofónico
    1.1. La palabra hablada.
    1.2. sonido的效果.
    1.3. La música y el silencio.


    Tema 2: La noticia.
    2.1. Redacción informativa radiofónica
    2.2. Locución y图解de Entonación.
    2.3. Investigación: Fuentes Informativas.
    2.4. Estructura del Boletín信息
    2.5. Uso de Insertos musical


    Tema 3: La entrevista.
    3.1. entrevista的元素.
    3.2. El dominio de la información.
    3.3. Modos de preguntar.


    Tema 4:报告.
    4.1. 目的:构造.
    4.2. Documentación y fuentes del reportaje
    4.3. 元素música y efectos
    4.4. Guión Técnico del reportaje


    V METODOLOGIA
    所有法官都有自己的权利,所有法官都有自己的权利
    Lenguaje radiofónico y las de UN taller, ya que el十大赌博正规老平台debe comprobar el avance
    De los conocimientos, con trabajos que realice en el studio De audio digital.


    Vi estrategia de aprendizaje
    十大赌博正规老平台deberá, durante El desarrollo del curso,详述noas informativas,
    Entrevistas y reportajes, partir de recolección de información, que deberá grabar en
    formatos radiofonicos.


    Vii递归didÁcticos
    仪器edición数字,entre ellos Adobe Audition, y studio de audio

当然免责声明

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课程的资格可能取决于分配考试和/或先决条件.

有些课程可能需要额外的费用.

获得的学分根据十大赌博正规老平台所在学校的政策而有所不同. 根据ISA政策和可能的签证要求, 十大赌博正规老平台必须保持全日制注册状态, 这是由他们所在的学校决定的, 在十大赌博正规老平台进行期间.

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